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  • 徳永 隆治 ID: 9000003220265

    広島大学附属小学校 (1994 from CiNii)

    Articles in CiNii:6

    • 1172 体育授業分析試論 (1) : 課題提示場面のコミュニケーション分析 (1982)
    • 1113 体育授業分析試論(3) : 集団過程とできない子どもの「示範」 (1983)
    • 1115 体育授業分析試論(2) : 単元における練習過程と認識過程の統一 (1983)
  • 徳永 隆治 ID: 9000007596980

    Articles in CiNii:4

    • 認識と練習の統一による運動の主体の育成 (体育科で育てる「学力」とは何か<特集>) -- (「体育」で何を教えるのか--子どもにとっての体育とは) (1982)
    • 体育の授業の中で (学習活動の活性化をどうはかるか<特集>) -- (学習活動の活性化をはかるためのヒント) (1983)
    • かかわり合い,学び合う主体の育成 (自己教育力育成のための授業改革案<特集>) -- (自己教育力育成のための体育科授業改革案) (1985)
  • 徳永 隆治 ID: 9000009369127

    Articles in CiNii:1

    • ミニソフトバレ-ボ-ルの教材化に関する実践的研究(2)4学年でのオ-バ-ハンドパスの追求を中心に (1997)
  • 徳永 隆治 ID: 9000010331295

    Articles in CiNii:3

    • 第16回児童教育学会研究大会ラウンドテーブル 初等教育 実践的指導力を備えた教員養成の在り方 (2007)
    • 第17回児童教育学会研究大会ラウンドテーブル 初等教育 実践的指導力を備えた教員の養成の在り方(2)子どもの現状と教師の活動 (2008)
    • Research on the formation of the ability for university student in the teaching of physical education classes (2011)
  • 徳永 隆治 ID: 9000010467591

    Articles in CiNii:5

    • 公開研究会報告 教育実践学部門 実践的体育授業研究 (2005)
    • 公開研究会報告 教育実践学部門 広島県の小学校体育・スポーツの振興を目指して (2006)
    • 公開研究会報告 教育実践学部門 広島県の小学校体育・スポーツの振興を目指して(その2) (2007)
  • 徳永 隆治 ID: 9000018373259

    Articles in CiNii:1

    • 質疑応答 (収録 パネルディスカッション ビジョンビジネスへのチャレンジ--精密工学会主催ViEW2004ビジョン技術の実利用ワークショップより) (2005)
  • 徳永 隆治 ID: 9000257176512

    Articles in CiNii:1

    • 教育実践学部門 これからの小学校体育科授業の在り方(4) (2011)
  • 徳永 隆治 ID: 9000257176559

    Articles in CiNii:1

    • 教育実践学部門 これからの小学校体育科授業の在り方(5)『体つくり運動』の展開を中心に (2012)
  • 徳永 隆治 ID: 9000257176578

    Articles in CiNii:1

    • 教育実践学部門 これからの小学校体育科授業の在り方(3)『体つくり運動』の展開を中心に (2010)
  • 徳永 隆治 ID: 9000267808087

    Articles in CiNii:1

    • A Study on In-Service Training for Improving the Professional Development of Teaching Physical Education in Elementary Schools (2014)
  • 徳永 隆治 ID: 9000283677356

    Articles in CiNii:1

    • <b>ラウンドテーブル報告 </b> (2013)
  • 徳永 隆治 ID: 9000317168366

    Articles in CiNii:1

    • A Study on the Professional Development of Teaching in Health and Physical Education Teachers : With a Focus on the Difference in Teaching Experience (2015)
  • Ryuji Tokunaga ID: 9000240511268

    University of Tsukuba. (2013 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • A 3D pose retrieval system using joint-order relationships (2013)
  • Ryuji Tokunaga ID: 9000290378962

    University of Tsukuba. (2013 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • A 3D pose retrieval system using joint-order relationships (2013)
  • Tokunaga R ID: 9000242842759

    Univ.Tsukuba (2002 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Frustration-induced chaos and finite temperature effect (2002)
  • Tokunaga R. ID: 9000006417795

    Department of Electrical Engineering, Waseda University (1989 from CiNii)

    Articles in CiNii:3

    • Bifurcation Analysis of Shilnikov's Chaos(Bifurcation Phenomena in Nonlinear Systems and Theory of Dynamical Systems) (1989)
    • Bifurcation Analysis of A Cusp-Constrained Piecewise Linear Circuit(Dynamical Systems and Applications) (1987)
    • Hopf bifurcation of a Constrained Circuit(Theory of Dynamical Systems and Singular Phenomena) (1986)
  • Tokunaga Ryuji ID: 1000060310843

    Articles in CiNii:19

    • 長時間歩行におけるペース配分と休息の取り方について (1999)
    • 登山運動中における休憩時間と生理学的反応との関係について (2002)
    • A research study about the contents of training of physical education class which elementary school teachers search for (2012)
  • Tokunaga Ryuji ID: 9000021963624

    Institute of Information Science and Electronics, Tsukuba University (1992 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • What can we do by Caos. I. Applying Chaos and Fractal to Engineering. (1992)
  • Tokunaga Ryuji ID: 9000238615648

    安田女子大学教育学部 (2013 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Teaching-Materials Research Focusing on" Movement which Heightens Physical Strength" in an Elementary School Physical Education Lesson (2013)
  • Tokunaga Ryuji ID: 9000285965899

    安田女子大学教育学部 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Research on the Current Post Training Which Aims at Improvement in Teaching Ability of an Elementary School Physical Education Class (2015)
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