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A Development of the In-service Training System in the School including the Teacer's Collaboration and Reflection Activities : A Case Study on Lesson Study within Ogu-Dairoku Elementary School
[in Japanese]
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Nanbu Masatoshi
,
Hasegawa Hidenori
,
Kinjo Isao
,
Kobayashi Minoru
,
Urano Hiroshi
,
Mitsuhashi Koji
,
Inoue Hisayoshi
教師同士の協働によるワークショップ型研修とそれぞれの教員による省察活動を取り入れた校内教員研修システムを開発し、東京都荒川区立尾久第六小学校において4年間継続して実践を行った。ID(Instructional Design)の考え方を基軸に、ICTの活用と情報教育、図書活用と読書指導、地域人材活用と学校・家庭連携の3つの方策を盛り込んだ、効果的で魅力的な授業づくり・授業展開・授業評価の方法を取り入 …
Bulletin of Joetsu University of Education 30, 85-94, 2011-02-28
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