論文「電流回路のモデルによる中学生の認知的方略の育成」に見られるモデルについての疑問

この論文をさがす

著者

収録刊行物

  • 日本理科教育学会研究紀要  

    日本理科教育学会研究紀要 36(3), 45, 1996-03-01 

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10002023269
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00198459
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    OTR
  • ISSN
    03899039
  • データ提供元
    CJP書誌 
ページトップへ