本物を使って感動する理科の授業 -「血液はどのようにして生命を支えているのか」を例として-

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著者

収録刊行物

  • 理科の教育 = Science education monthly  

    理科の教育 = Science education monthly 46(9), 629-631, 1997-09-15 

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10002144849
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00248397
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    OTR
  • データ提供元
    CJP書誌 
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