授業の中の支援をどのように考えるか -学びの社会的なデザインをめざして-

• 稲垣 成哲

  神戸大学発達科学部

収録刊行物

• 理科の教育 = Science education monthly

  理科の教育 = Science education monthly 46 (12), 796-799, 1997-12-15

詳細情報

• CRID: 1570009749164558208
• NII論文ID: 10002144991
• NII書誌ID: AN00248397
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles