理科授業は, 一人ひとりの文脈(筋道)を重視する集団的思考の場

• 福地 昭輝

  東京学芸大学

Journal

• 理科の教育 = Science education monthly

  理科の教育 = Science education monthly 47 (5), 332-333, 1998-05-15

Details

• CRID: 1573950398838558848
• NII Article ID: 10002145414
• NII Book ID: AN00248397
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • CiNii Articles