振る子が1往復する時間の条件について思考する実践事例 -「ふりこのおもちゃ」づくりを通して, 実験の必要性を問う-

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著者

収録刊行物

  • 理科の教育 = Science education monthly  

    理科の教育 = Science education monthly 47(11), 740-742, 1998-11-15 

参考文献:  4件

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各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10002145816
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00248397
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    REV
  • データ提供元
    CJP書誌 
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