プログラム理解の促進制御に向けて-空欄補充問題と認知的負荷-
書誌事項
- タイトル別名
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- How to Control Program Understanding-Cognitive Load in Solving Fill-in-blank Problem-
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収録刊行物
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- 教育システム情報学会研究報告
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教育システム情報学会研究報告 1995 (1), 29-36, 1995-04-22
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1571980073988667264
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- NII論文ID
- 10002682123
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- NII書誌ID
- AA11430186
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- ISSN
- 13434527
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- CiNii Articles