Hypertext学習の理解度推定に向けた教材作成法とファジィ推論 The method of constructing hypertext learning environment to guess understanding level and fuzzy reasoning

この論文をさがす

著者

収録刊行物

  • 教育システム情報学会研究報告

    教育システム情報学会研究報告 1995(1), 157-164, 1995-04-22

参考文献:  6件中 1-6件 を表示

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10002682225
  • NII書誌ID(NCID)
    AA11430186
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    OTR
  • ISSN
    13434527
  • データ提供元
    CJP書誌 
ページトップへ