学習環境の拡張に関する理論とその実践--「ジョイントレッスン大阪大学編」を事例として

• 西端 律子

• 菅井 勝雄

書誌事項

タイトル別名

• ガクシュウ カンキョウ ノ カクチョウ ニ カンスル リロン ト ソノ ジッセン ジョイント レッスン オオサカ ダイガクヘン オ ジレイ ト シテ
• 情報教育研究部会 〔教育システム情報学会〕第88回研究会
• ジョウホウ キョウイク ケンキュウ ブカイ キョウイク システム ジョウホウ ガッカイ ダイ88カイ ケンキュウカイ

収録刊行物

• 教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report

  教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report 2001 (6), 61-66, 2002-03-16

  堺 : 教育システム情報学会

キーワード

• 進路指導
• 生態学的アプローチ
• 異校種交流学習

詳細情報

• CRID: 1520853834244939776
• NII論文ID: 10007952463
• NII書誌ID: AA11430186
• ISSN: 13434527
• NDL書誌ID: 6126823
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I6126823
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles