障害児教育教員養成の現状と課題 : 聴覚・言語障害児教育の立場から

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著者

収録刊行物

  • 発達障害研究

    発達障害研究 16(3), 28-29, 1994-11-25

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各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10008046163
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00205281
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    NOT
  • ISSN
    03879682
  • データ提供元
    CJP書誌 
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