精神遅滞児教育における授業評価の検討視点

• 小川 英彦

  名古屋市立南養護学校

収録刊行物

• 発達障害研究

  発達障害研究 17 (1), 62-67, 1995-04-15

キーワード

• 精神遅滞児
• 評価
• 教授-学習過程

詳細情報

• CRID: 1573105974500455168
• NII論文ID: 10008046465
• NII書誌ID: AN00205281
• ISSN: 03879682
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles