精神遅滞児における数の一対一対応操作の指導に関する研究--対応づけを促す援助課題とその有効性について

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  • セイシン チタイジ ニ オケル カズ ノ イチ タイ イチ タイオウ ソウサ

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資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト

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