日本の特別教育における「個に応じた指導」の歴史的概観 : 精神遅滞児教育を中心に

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  • 発達障害研究

    発達障害研究 19(2), 1-11, 1997-08-31

    日本発達障害学会

参考文献:  43件中 1-43件 を表示

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    文部省

    学習指導要領一般編(試案) 1-4, 27-28, 1947

    被引用文献1件

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    文部省

    学習指導要領一般編(試案), 2-4, 1951

    被引用文献1件

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    文部省

    小学校学習指導要領, 12-13, 1958

    被引用文献1件

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    文部省

    小学校学習指導要領 9, 1968

    被引用文献1件

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    文部省初等中等教育局小学校教育課

    教育課程審議会要覧(続), 1-8, 1973

    被引用文献1件

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    文部省

    小学校学習指導要領 2, 1977

    被引用文献1件

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    文部省

    小学校指導書教育課程一般編, 60-63, 1978

    被引用文献1件

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    文部省

    小学校学習指導要領 3, 1989

    被引用文献1件

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    文部省

    小学校指導書教育課程一般編, 65-68, 1989

    被引用文献1件

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    文部省

    小学校教育課程一般指導資料III個人差に応じる学習指導事例集, 1-3, 1984

    被引用文献1件

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    国立特殊教育総合研究所

    教科学習に特異な困難を示す児童 生徒の類型化と指導法の研究. 特別研究報告書 21, 1955

    被引用文献1件

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    辻村泰男

    精神薄弱児の学習指導-第1集-, 13-14, 1959

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    文部省

    精神薄弱児の特殊学級設置のために 11, 1960

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    文部省

    養護学校小学部 中学部学習指導要領精神薄弱教育編 2, 6-9, 1962

    被引用文献1件

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    文部省

    特殊教育諸学校小学部 中学部学習指導要領, 4-6, 1971

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    文部省

    盲学校, 聾学校及び養護学校小学部 中学部学習指導要領, 4-5, 1979

    被引用文献1件

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    文部省

    盲学校, 聾学校及び養護学校小学部 中学部学習指導要領 6, 1989

    被引用文献1件

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    宮崎直男

    精神薄弱養護学校新旧学習指導要領の対比と考察, 115-119, 1990

    被引用文献1件

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    宮崎直男

    遅れている子供の教育課程と指導法 84-101, 198-216, 1976

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  • <no title>

    宮崎直男

    通級学級教育が始まる-精神薄弱教育に与える影響と対策-, 110-116, 1992

    被引用文献1件

  • <no title>

    宮崎直男

    障害児教育改革論 99-100, 113-114, 128-130, 1995

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  • <no title>

    宮崎直男

    交流の多い特殊学級教育, 38-39, 1983

    被引用文献1件

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    文部省

    学級編制 教職員定数 教材関係法令集文部省初等中等教育局財務課 1, 1980

    被引用文献1件

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    東京都北区立赤羽小学校

    「ひとりひとりの能力伸長を目ざす学習指導」-普通学級との交流を通して-, 41-62, 1973

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    秋田県立秋田市立山王中学校

    特殊教育の研究と実践, 1-7, 1974

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    埼玉県立北足立郡伊奈町立伊奈中学校

    特殊教育教育課程(数学の指導)研究, 11-76, 1977

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  • 精神薄弱特殊学級に関する調査

    全日本特殊教育研究連盟

    発達の遅れと教育 346, 66, 1987

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  • <no title>

    千葉県木更津市立木更津第一小学校

    昭和49 50年度文部省指定特殊教育教育課程(国語科)研究学校中間報告書 17, 1975

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    宮城県亘理郡亘理町立荒浜小学校

    文部省特殊教育教育課程研究発表大会資料, 7-9, 1969

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    青森県三戸郡階上村立道仏小学校

    文部省特殊教育教育課程研究発表大会資料, 7-8, 1974

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    山形市立第五中学校

    文部省研究特殊教育教育課程研究発表会要領, 23-25, 1977

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    兵庫県佐用郡佐用町立作用中学校

    文部省特殊教育教育課程研究発表大会資料, 5-6, 1977

    被引用文献1件

  • 抽出時に焦点をあてた「指導案づくり」の工夫

    松野保子

    障害児の授業研究 61, 19, 1996

    被引用文献1件

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    宮崎直男

    障害児教育で効果的な指導案の作り方, 86-87, 1995

    被引用文献1件

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    千葉県木更津市立木更津第一小学校

    昭和49 50年度文部省指定特殊教育教育課程(国語の指導)学習指導案, 1975

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    兵庫県神戸市立君影小学校

    昭和51 52年度文部省指定特殊教育教育課程(国語の指導)研究発表会要領, 1977

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    静岡県藤枝市立青島小学校

    昭和58 59年度文部省指定特殊教育教育課程研究表会学習指導案, 1984

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    愛知県豊田市立挙母小学校

    昭和62 平成元年文部省特殊教育実験学校研究発表会公開授業指導案綴, 1989

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    福島県いわき市立平第三小学校

    昭和55 56年度文部省指定特殊教育教育課程研究表会学習指導案, 1981

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    宮崎直男

    指導の手だてが読める指導案づくり 24, 8-37, 1990

    被引用文献1件

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    宮崎直男

    チームティーチングが生きる指導案の書き方 51, 10-36, 1994

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    宮崎直男

    一人ひとりが見えてくる指導案づくり 55, 14-38, 1995

    被引用文献1件

  • <no title>

    宮崎直男

    抽出児に焦点をあてた「指導案づくり」の工夫 61, 14-38, 1996

    被引用文献1件

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各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10008047833
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00205281
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    REV
  • ISSN
    03879682
  • NDL 記事登録ID
    4524526
  • NDL 雑誌分類
    ZS31(科学技術--医学--精神神経科学) // ZS2(科学技術--心理学) // ZE5(社会・労働--社会問題・社会保障)
  • NDL 請求記号
    Z19-1013
  • データ提供元
    CJP書誌  CJP引用  NDL 
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