学習場面で CMC がもたらす効果の学生のパーソナリティ特性による差異 Students' Personality Traits and Effectiveness of Computer-Mediated Communication in Learning

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著者

収録刊行物

  • 日本教育工学会大会講演論文集

    日本教育工学会大会講演論文集 17, 145-146, 2001-11-23

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10008746541
  • NII書誌ID(NCID)
    AA11477962
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    ART
  • データ提供元
    CJP書誌 
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