分数の除法に関する児童・生徒の認識 : その硬直した「論理性」の問題

• 清水 美憲

  東京学芸大学教育学部

書誌事項

タイトル別名

• Students Thinking on division of Fractions : The Rigidity in Their Argument

収録刊行物

• 日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究

  日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究 63 3-26, 1995-03-25

詳細情報

• CRID: 1573387449636876032
• NII論文ID: 10010963201
• NII書誌ID: AN00311755
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles