現職教育のための大学と学校のパートナーシッブ形成--「総合的な学習」に取り組む小学校教師を事例として

• 浅井 和行

• 大隅 紀和

• 鎌井 百合子

書誌事項

タイトル別名

• ゲンショク キョウイク ノ タメ ノ ダイガク ト ガッコウ ノ パートナーシッブ ケイセイ ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ニ トリクム ショウガッコウ キョウシ オ ジレイ ト シテ
• 2000年 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会 講演論文集 第一分冊〔含 著者索引〕 ; 最良の教育実践"Best Practices"の発掘蓄積と設計評価
• 2000ネン キョウイク コウガク カンレン ガクキョウカイ レンゴウ ダイ6カイ ゼンコク タイカイ コウエン ロンブンシュウ ダイ1ブンサツ ガン チョシャ サクイン ; サイリョウ ノ キョウイク ジッセン Best Practices ノ ハックツ チクセキ ト セッケイ ヒョウカ

抄録

資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト

収録刊行物

• 教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集

  教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集 6-1 523-526, 2000

  [鳴門] : 教育工学関連学協会連合全国大会実行委員会

キーワード

• 教師教育
• 構成主義的教育観
• カリキュラム
• ポートフォリオ

詳細情報

• CRID: 1521699231042322560
• NII論文ID: 10012491869
• NII書誌ID: AA11899704
• ISSN: 13431943
• NDL書誌ID: 5556273
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I5556273
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles