動作による語彙学習の可能性 : 旧学習指導要領507語の動作化を検討する

• 川村 義治

  Kanazawa Seiryo University

• 北村 裕

  Kansai University

書誌事項

タイトル別名

• Vocabulary Learning through Gestures : Examining 507 Words of ex-the Course of Study for English in terms of Gesture

収録刊行物

• 日本教育工学会大会講演論文集

  日本教育工学会大会講演論文集 19 (1), 61-62, 2003-10-11

キーワード

• 教授法
• 英語教育
• 動作
• 認知
• デジタル教材開発

詳細情報

• CRID: 1570291225177444736
• NII論文ID: 10012494896
• NII書誌ID: AA11477962
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles