思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価 : CSCL 環境での専門家の参加 A Practical Study in a Teacher Education Program Based on the "Cyclic-Thinking-Activities-Model" : An Expert's Participation in a CSCL Environment

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著者

収録刊行物

  • 日本教育工学会大会講演論文集

    日本教育工学会大会講演論文集 19(1), 381-382, 2003-10-11

参考文献:  4件中 1-4件 を表示

被引用文献:  2件中 1-2件 を表示

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10012495472
  • NII書誌ID(NCID)
    AA11477962
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    ART
  • データ提供元
    CJP書誌  CJP引用 
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