一致係数を用いた高校生における危険の認識と危険度と評価に関する定量的分析

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タイトル別名
  • Quantitative analysis of cognition for the danger and evaluation of level for the danger of high school students by coefficient of concordance

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  • CRID
    1574231874835377152
  • NII論文ID
    10012721252
  • NII書誌ID
    AA1115859X
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles

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