PBLを応用したグループ学習と症例発表による自己学習の促進 : 講義形式との比較

• 道脇 幸博

  昭和大学歯学部顎口腔疾患制御外科学教室

• 南雲 正男

  昭和大学歯学部顎口腔疾患制御外科学教室

書誌事項

タイトル別名

• A Case-presentation Learning Curriculum Based on PBL Inspires Self-learning of Dental Students More than Lecture-based Learning

収録刊行物

• 日本歯科医学教育学会雑誌 = Journal of Japanese Association for Dental Education

  日本歯科医学教育学会雑誌 = Journal of Japanese Association for Dental Education 22 (1), 9-16, 2006-04-20

キーワード

• 症例発表
• 講義
• 自己学習

詳細情報

• CRID: 1571980075148208896
• NII論文ID: 10017419101
• NII書誌ID: AN10042831
• ISSN: 09145133
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2006174098
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles