数学学習における「メタ思考」の顕在化とその促進に関する研究 A Study on the Analysis and Promotion of "Meta-thinking" in Learning Mathematics

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収録刊行物

  • 日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究  

    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究 86, 5-11, 2006-03-31 

参考文献:  7件

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各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10018231240
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00311755
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    SHO
  • ISSN
    0021471X
  • データ提供元
    CJP書誌 
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