The Analysis of Cognitive Process in Generalization : The Expanded Theoretical Framework for Metacognition in Learning-Teaching Mathematics

著者

収録刊行物

  • Hiroshima Journal of Mathematics Education

    Hiroshima Journal of Mathematics Education 8, 15-25, 2000

被引用文献:  1件中 1-1件 を表示

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10018231254
  • 資料種別
    雑誌論文
  • データ提供元
    CJP引用 
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