母性看護学における当事者参加授業学習効果(第2報) : 双胎児を持つ夫婦の体験から学ぶハイリスク妊娠の理解
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- 日本助産学会誌
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日本助産学会誌 19 (3), 200-201, 2006-02-02
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1573668925139077120
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- NII Article ID
- 10018716059
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- NII Book ID
- AN10216477
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- ISSN
- 09176357
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- CiNii Articles