1週間インターバルの違いが学習の長期的な効果に及ぼす影響 : 12週間インターバルと13週間インターバルの違い

• 北垣 裕充

  岡山大学大学院教育学研究科

• 寺澤 孝文

  岡山大学教育学部

収録刊行物

• 日本認知科学会大会発表論文集 = Annual meeting of the Japanese Cognitive Science Society

  日本認知科学会大会発表論文集 = Annual meeting of the Japanese Cognitive Science Society 23 108-111, 2006-08-02

キーワード

• 長期的な記憶
• 間接再認手続き
• 潜在記憶

詳細情報

• CRID: 1571980075465346048
• NII論文ID: 10020536154
• NII書誌ID: AA11506947
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles
  • KAKEN