中学1年生の数学の世界 : <理由づけ>をし、理解を多層化

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  • CRID
    1570854175614566784
  • NII論文ID
    10021070674
  • NII書誌ID
    AA11849885
  • ISSN
    09150927
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles

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