戦後初期の知的障害教育における教育内容観--盛岡市立仁王小学校特殊学級における教育課程研究の検討を通して

• 名古屋 恒彦

書誌事項

タイトル別名

• センゴ ショキ ノ チテキ ショウガイ キョウイク ニ オケル キョウイク ナイヨウカン モリオカ シリツ ニオウ ショウガッコウ トクシュ ガッキュウ ニ オケル キョウイク カテイ ケンキュウ ノ ケントウ オ トオシテ
• Understanding of curriculum in education for children with intellectual disabilities at the beginning of postwar days: research of studies of curriculum in special class of Morioka Municipal Niou Elementary School

収録刊行物

• 発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌 / 日本発達障害学会 編

  発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌 / 日本発達障害学会 編 30 (4), 277-287, 2008-09

  東京 : 日本発達障害学会

キーワード

• 教育内容
• 学習指導要領
• 知的障害教育

詳細情報

• CRID: 1520572358233365504
• NII論文ID: 10024428848
• NII書誌ID: AN00205281
• ISSN: 03879682
• NDL書誌ID: 9711400
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I9711400
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZS31(科学技術--医学--精神神経科学)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles