An analysis of process of conceptual change in mathematics lessons : in the case of irrational numbers

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収録刊行物

  • Proceedings of the 33rd Conference of the IGPME, 2009

    Proceedings of the 33rd Conference of the IGPME, 2009 5, 81-88, 2009

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各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    10029477306
  • 資料種別
    会議資料
  • データ提供元
    CJP引用 
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