学生の講義出席率からみたハイブリッド型 PBL tutorial 導入の効果

• 藤田 之彦

  日本大学医学部医学教育企画・推進室

• 橋本 修

  日本大学医学部医学教育企画・推進室 日本大学医学部内科学系総合内科学分野

• 相馬 正義

  日本大学医学部内科学系総合内科学分野

• 竹内 仁

  日本大学医学部内科学系血液膠原病内科学分野

• 相澤 信

  日本大学医学部機能形態学系生体構造医学分野

• 片山 容一

  日本大学医学部脳神経外科学系脳神経外科学分野

書誌事項

タイトル別名

• Effects of Hybrid Problem-based Learning on Lecture Attendance
• ガクセイ ノ コウギ シュッセキリツ カラ ミタ ハイブリッドガタ PBL tutorial ドウニュウ ノ コウカ

抄録

日本大学医学部においてもハイブリッド型 PBL tutorial (PBL) を導入して 4 年間が経過した．PBL 導入要因の一つに 「講義への出席率の低さ」 があげられていたが，PBL 導入後の評価において講義への出席率に関する報告はみられない．学生の講義出席率からみた PBL 導入の効果を検討した． 1)確実なデータのある授業評価事業での講義出席率を用い，PBL 導入前 4 年間と導入後 2 年間の講義出席率を比較した．授業評価は学生による評価と同僚教員による評価の 2 つの成績から検討した． 2)PBL 対象学年の 3・4 年生の講義出席率は有意 (P < 0.01) に上昇した．5 年生を除いた全学年の講義出席率も有意 (P < 0.01) に上昇した． 3)PBL 導入後，全学生の講義出席率が有意に上昇したが，これは PBL 導入による副産物的な効果であり，PBL 導入による能動的学習による波及効果と考えられた．

収録刊行物

• 日大医学雑誌

  日大医学雑誌 70 (5), 244-248, 2011

  日本大学医学会

キーワード

• ハイブリッド型
• 講義出席率

詳細情報

• CRID: 1390001206433359744
• NII論文ID: 130004548887
• NII論文ID: 10030359013
• NII書誌ID: AN0018408X
• DOI: 10.4264/numa.70.244
• ISSN: 18840779
• ISSN: 00290424
• NDL書誌ID: 023435323
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I023435323
• Web Site: https://www.jstage.jst.go.jp/article/numa/70/5/70_244/_pdf
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2012244494
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • Crossref
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可