小学校知的障害特殊学級における保護者と学級担任の連携について(3)-保護者と学級担任の学級運営等への意識の差異を中心に- Investigation on the Cooperation of Guardians and Teachers in SpeciaI Classes for lntellectuaI Disabilities (3)

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著者

収録刊行物

  • 治療教育研究紀要

    治療教育研究紀要 24, 27-33, 2002

    岐阜大学

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    110000175951
  • NII書誌ID(NCID)
    AN0006612X
  • 本文言語コード
    JPN
  • ISSN
    09162682
  • データ提供元
    NII-ELS 
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