教師の実践的思考様式に関する研究(1) : 熟練教師と初任教師のモニタリングの比較を中心に

• 佐藤 学

• 岩川 直樹

• 秋田 喜代美

書誌事項

タイトル別名

• キョウシ ノ ジッセンテキ シコウ ヨウシキ ニ カンスル ケンキュウ 1 ジ
• Partical Thinking Styles of Teachers: Comparing Experts' Monitoring Processes with Novices

抄録

application/pdf

収録刊行物

• 東京大学教育学部紀要

  東京大学教育学部紀要 30 177-198, 1991-03-30

  東京大学教育学部

キーワード

• 370
• 373.7
• 374.35

詳細情報

• CRID: 1390009224600492544
• NII論文ID: 110000197584
• NII論文ID: 20000694837
• NII書誌ID: AN00162021
• ISSN: 04957849
• DOI: 10.15083/00029775
• HANDLE: 2261/602
• NDL書誌ID: 3410198
• Web Site: https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/records/29784
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I3410198
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles