二面的開示の視点からみた数学教授と教授過程の内省に関する研究

• 両角 達男

書誌事項

タイトル別名

• Research about Reflection on Mathematics Teaching and Teaching Process from the viewpoint of Dual Indication
• 2メンテキ カイジ ノ シテン カラ ミタ スウガク キョウジュ ト キョウジュ カテイ ノ ナイセイ ニ カンスル ケンキュウ

収録刊行物

• 静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇

  静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇 35 61-82, 2004-03

  静岡大学教育学部

キーワード

• 375

詳細情報

• CRID: 1390572174756226176
• NII論文ID: http://ci.nii.ac.jp/naid/110001061829
• NII論文ID: 110001061829
• NII書誌ID: AN00102992
• ISSN: 0286732X
• DOI: 10.14945/00000974
• NDL書誌ID: 6985940
• Web Site: http://hdl.handle.net/10297/974
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I6985940
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles