S1-4 授業内容に求める価値から見た自律的な学習動機づけ像 : 同一性の感覚,職業レディネス,達成動機との関連から(口頭発表1 性格と発達)

• 伊田 勝憲

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科

収録刊行物

• 日本性格心理学会発表論文集

  日本性格心理学会発表論文集 10 (0), 34-35, 2001

  日本パーソナリティ心理学会

キーワード

• 課題価値
• 動機づけ
• 自我同一性
• 予期的職業実践
• 大学生

詳細情報

• CRID: 1390282681059330560
• NII論文ID: 110001229987
• DOI: 10.24534/jjpjsppp.10.0_34
• ISSN: 24331422
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles