人,もの,世界の関係を可視化するインスクリプション (10 状況論的アプローチ1 : 認知・学習と道具,コンテキストの相互的な構成の分析)

• 川床 靖子

  大東文化大学

収録刊行物

• 日本教育心理学会総会発表論文集

  日本教育心理学会総会発表論文集 42 (0), S51-, 2000

  一般社団法人 日本教育心理学会

詳細情報

• CRID: 1390282680771805184
• NII論文ID: 110001885659
• DOI: 10.20587/pamjaep.42.0_s51_1
• ISSN: 24241571
• ISSN: 21895538
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles