教授過程 4-PD7 重さ判断課題におけるScientific thinking研究(V) : 遂行量の発達的変化の再検討および科学的な思考への橋渡しに関して

• 青木 多寿子

  岡山大学教育学部

Journal

• Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology

  Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 38 (0), 370-, 1996

  The Japanese Association of Educational Psychology

Details

• CRID: 1390001205793256704
• NII Article ID: 110001887674
• DOI: 10.20587/pamjaep.38.0_370
• ISSN: 24241571
• ISSN: 21895538
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • CiNii Articles