Academic Help-Seeking : Achievement Goal Orientations and Perceptions of Competence

• 野崎 秀正

Bibliographic Information

Other Title

• 生徒の達成目標志向性とコンピテンスの認知が学業的援助要請に及ぼす影響--抑制態度を媒介としたプロセスの検証
• セイト ノ タッセイ モクヒョウ シコウセイ ト コンピテンス ノ ニンチ ガ ガクギョウテキ エンジョ ヨウセイ ニ オヨボス エイキョウ ヨクセイ タイド オ バイカイ ト シタ プロセス ノ ケンショウ
• 生徒の達成目標志向性とコンピテンスの認知が学業的援助要請に及ぼす影響--抑制態度を媒介としたプロセスの検証

Abstract

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会

Journal

• 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編

  教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 51 (2), 141-153, 2003-06

  東京 : 日本教育心理学会

Keywords

• 学業的援助要請への抑制態度
• コンピテンスの認知
• 要請形態
• academic help-seeking
• attitudes toward help-seeking
• achievement goal orientations
• perceptions of competence
• junior high school students

Details

• CRID: 1520572358906229248
• NII Article ID: 110001889096
• NII Book ID: AN00345837
• ISSN: 00215015
• NDL BIB ID: 6637736
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I6637736
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625604
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF1(教育)
• Data Source:
  • NDL
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles