青年の自己愛傾向と自尊感情, 友人関係のあり方との関連  [in Japanese] Relationships among Narcissistic Personality, Self-Esteem, and Friendship in Adolescence  [in Japanese]

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Abstract

本研究の目的は, 自己愛傾向と自尊感情との関わりを検討すること, そしてその両者が, 青年期における友人関係とどのように関連しているのかを検討することであった。自己愛人格目録(NPI), 自尊感情尺度(SE-I), 友人関係尺度が265名(男子146名, 女子119名)に実施された。NPIの因子分析結果から, 「優越感・有能感」「注目・賞賛欲求」「自己主張性」の3つの下位尺度が得られた。NPIとSE-Iとの相関から, 自己愛は全体として自尊感情と正の相関関係にあるが, 特に「注目・賞賛欲求」はSE-Iと無相関であり, SE-Iの下位尺度との関係から, 高い自己価値を持つ一方, 他者の評価に敏感であり, 社会的な不安を示すといった特徴を有していることが明らかとなった。これらの結果は, NPIの妥当性を示す1つの結果であると考えられた。また, 友人関係尺度の因子分析結果から, 友人関係の広さの次元と浅さの次元が見出され, その2つの次元によって友人関係のあり方が四類型された。この友人関係のあり方とNPI, SE-Iとの関係が分析された。結果より, 広い友人関係を自己報告することと自己愛傾向が, 深い友人関係を自己報告することと自尊感情とが関連していることが明らかとなった。このことから, 青年期の心理的特徴と友人関係のあり方とが密接に関連していることが示唆された。

The purpose of this study was to examine relations among narcissistic personality, self-esteem, and friendship in adolescence. The Narcissistic Personality Inventory (NPI), the Self-Esteem Inventory (SE-I), and a questionnaire regarding friendship were administered to 265 subjects (mean age 19.5 years). A factor analysis of the NPI revealed three significant factors labeled : "a sense of superiority and competence", "a need for attention and praise", and "self-assertion". Only the "self-assertion" and the "sense of superiority and competence" factors showed a significant, positive correlation with the SE-I. As a result of the factor analysis on the friendship questionnaire, friendship was categorized as a two-dimensional space, with intimacy on one axis and the number of friends on the other. The results indicated that adolescents with more friends tended to report high narcissism, while adolescents with more intimate friendship were inclined to report high self-esteem.

Journal

The Japanese journal of educational psychology   [List of Volumes]

The Japanese journal of educational psychology 46(3), 280-290, 1998-09-30  [Table of Contents]

The Japanese Association of Educational Psychology

Cited by:  2

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Codes

  • NII Article ID (NAID) :
    110001893130
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID) :
    AN00345837
  • Text Lang :
    JPN
  • Article Type :
    Journal Article
  • ISSN :
    00215015
  • NDL Article ID :
    4590325
  • NDL Source Classification :
    ZF1(教育)
  • NDL Call No. :
    Z7-182
  • Databases :
    CJPref  NDL  NII-ELS