発展途上国の理数科教育開発に関する研究(1)

• 隅田 学

  宮崎大学教育文化学部

• 赤川 泉

  宮崎大学研究生

書誌事項

タイトル別名

• A Study on International Cooperation in Science and Mathematics Education(I)

抄録

本稿では, 発展途上国の理数科達成に関わる先行研究をレヴューし, 途上国における理数科達成に影響を及ぼす要因の特徴を分析した。その結果, 理数科達成に関わる学校のクオリティ, ジェンダー, 教科書の三つの要素がその国の経済状況に関わる指標として提案された。そうした成果に基づき, 効果的な理数科教育分野の教育開発には, 先進国中心の調査データから提案される議論ではなく, 対象となる途上国において特に影響の強い要因を抽出し, その特徴に基づき支援が具現化される必要があることが示唆された。

収録刊行物

• 日本科学教育学会研究会研究報告

  日本科学教育学会研究会研究報告 14 (3), 5-10, 1999

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• 発展途上国の理数科教育
• 国際協力
• 教育開発

詳細情報

• CRID: 1390001206109630592
• NII論文ID: 110002686325
• NII書誌ID: AA11161696
• DOI: 10.14935/jsser.14.3_5
• ISSN: 18824684
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可