学習の移行性を重視した拡張ローマ字入力 : AZIK

• 木村 清

  尚絅短大一般教育

書誌事項

タイトル別名

• Easy to Learn Extended Romaji Input Method : AZIK

抄録

一般ユーザが習得するQWERTY配列によるローマ字入力の技能資産を生かしつつ日本語入力の改善を行うため,キー配列は変えずにローマ字テーブルを拡張することで合理的な入力をする方法(AZIK方式)を提案する.このアプローチでは,移行時の学習の負担と,指の干渉などの問題を低減できる.シミュレーションの結果,AZIK方式では,通常のローマ字入力よりも約12%少ない打鍵で入力できることが分かった.同様の拡張をDvorak配列に適用するとさらに効果が高くなる.市販のFEPに組み込んで実働させた結果についても述べた.

収録刊行物

• 情報処理学会研究報告. コンピュータと教育研究会報告

  情報処理学会研究報告. コンピュータと教育研究会報告 94 (70), 1-8, 1994-07-22

  一般社団法人情報処理学会

詳細情報

• CRID: 1571135652062676864
• NII論文ID: 110002776341
• NII書誌ID: AN10096193
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles