2B4-13 Knowledge Forum を利用した科学教育のための協調学習 : 遺伝子組み換え食品問題をテーマとした授業における知識構築活動の分析

• 山本 智一

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 竹中 真希子

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 稲垣 成哲

  神戸大学発達科学部

• 山口 悦司

  宮崎大学教育文化学部

• 大島 純

  静岡大学総合情報処理センター

• 大島 律子

  中京大学通信制大学院情報科学研究科

• 村山 功

  静岡大学教育学部

• 中山 迅

  宮崎大学教育文化学部

書誌事項

タイトル別名

• Collaborative Learning for Science Education Using Knowledge Forum : Analyses of Knowledge Building Activities on the Learning Unit "Genetic Modification Foods Problem"

抄録

筆者らは, CSCLシステムのKnowledge Forumを小学校へ導入し, 遺伝子組み換え食品問題をテーマとした授業のデザイン実験を実施してきている。本研究では, 遺伝子組み換え食品に関する内容理解と社会的な論争性を踏まえた上での意思決定という教育目標の達成と, KFを利用した他者の知識へのアクセスという観点から, 子どもたちの知識構築活動の分析を行った。その結果, 多くの他者の知識にアクセスすることは子どもたちの内容理解や意思決定に寄与していた可能性が示唆された。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 27 (0), 163-164, 2003-07-20

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• 遺伝子組み換え食品
• 知識構築活動
• 教育目標の達成
• 知識へのアクセス
• CSCL
• Knowledge Forum

詳細情報

• CRID: 1390282681206476928
• NII論文ID: 110002912711
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.27.0_163
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可