B208 長期的な学習データの蓄積と学習診断への利用 : 中学校1年数学を事例として

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書誌事項

タイトル別名
  • A long-term accumulation and diagnosis of learning responses data

収録刊行物

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390282681203974016
  • NII論文ID
    110002919131
  • DOI
    10.14935/jssep.8.0_236
  • ISSN
    24332925
    09134476
    21863628
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • CiNii Articles

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