30A-4 理系高校生のための「英語」授業 : マルチメディア導入による生徒及び教師の変容

• 井口 実千代

  東京工業大学工学部附属工業高等学校

• 篠原 文陽児

  東京学芸大学

書誌事項

タイトル別名

• An overview of the students' attitude in English classroom after experience of the presentation with computer system

抄録

本稿は工業高校1年生189名を対象とした平成11年度、教科:英語、科目:「オーラルコミュニケーションB」におけるマルチメディア導入による生徒の変容の報告である。「話し手の意向などを聞き取る能力を養うとともに、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる」ことを目標に、マルチメディアの導入により見られた生徒と教師の変容は、情報化社会での今後の「英語」授業を改善する上での重要な手がかりとなることを指摘している。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 24 (0), 225-226, 2000-07-29

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• 工業高校
• 英語
• マルチメディア
• プレゼンテーション
• 変容

詳細情報

• CRID: 1390282681205032960
• NII論文ID: 110002920025
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.24.0_225
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可