IR-4 CSCLシステムを利用した理科授業のデザイン実験 : モデル図の変化からみた Knowedge Forum ^<TM>における対話

• 野村 英史

  宮崎大学大学院

• 中山 迅

  宮崎大学

• 稲垣 成哲

  神戸大学

• 大島 純

  静岡大学

• 大島 律子

  CSILE Japan Project

• 村山 功

  静岡大学

• 山口 悦司

  宮崎大学

• 竹中 真希子

  神戸大学大学院

• 山本 智一

  神戸大学大学院

書誌事項

タイトル別名

• A Design Experiment of Science Class Using A CSCL System : Discourse on Knowledge Forum^<TM> in The Change of The Drawing of Combustion Model

抄録

本研究では, Web Knowledge Forum^<TM>を利用した小学校 6 年生の理科授業における児童の対話とモデル図の変化の関係を分析した。モデル図の変化に現れた児童-概念変化とネットワーク上での対話の関係について報告する。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 25 (0), 449-450, 2001-07-29

  一般社団法人 日本科学教育学会

詳細情報

• CRID: 1390001206230146816
• NII論文ID: 110002920229
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.25.0_449
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可