F314 電気回路課題における誤答要因

• 高木 啓伸

  東京大学理学部

• 吉川 厚

  NTT基礎研究所

書誌事項

タイトル別名

• An Analysis of Difficulty Factors in Problem Solving Situation

抄録

電気回路課題において、同一の課題であっても回路の見かけの違いにより、学習者の正答率が変化することがすでに知られている。我々は学習者の誤答要因を探るためにために、電気回路の一対比較課題を解いている過程の学習者の視線と回答時間、正答率を調べた。その結果、学習者にかかる負担は回路の見かけの違いから大きな影響を受けていることが分かった。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 20 (0), 205-206, 1996

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• 電気回路課題
• 視線
• 理科教育
• 科学教育

詳細情報

• CRID: 1390001206227765376
• NII論文ID: 110002948409
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.20.0_205
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可