D323 科学的リテラシー育成法に関するカリキュラム評価研究

• 中山 玄三

  熊本大学教育学部

書誌事項

タイトル別名

• A Study of Curriculum Evaluation for the Development of Scientific Literacy

抄録

科学的リテラシーを実生活への科学の活用・応用能力という観点から捉え、その育成法として、現行小学校理科単元の展開の仕方を検討するとともに、それを補強するための追加・挿入型モジュール、置き換え型モジュール、クロスカリキュラム的視点からの新単元導入型モジュールの実行可能性を評価し、各々の実施上の課題について考察した。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 20 (0), 243-244, 1996

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• 科学的リテラシー
• 実生活への科学の活用・応用能力
• カリキュラム評価

詳細情報

• CRID: 1390282681204637952
• NII論文ID: 110002948428
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.20.0_243
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可