8J5-25 カンボジアにみる授業の課題と授業研究(国際教育協力への授業研究からのアプローチ)

• 鈴木 将史

  愛知教育大学

書誌事項

タイトル別名

• 8J5-25 Study on the Mathematics Classes in Cambodia

抄録

内戦による知識階層の喪失という状況下で起こった,カンボジアにおける数学教育の空洞化に対し,数学的思考力の訓練をとおして克服を図る努力が続けられている。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 28 (0), 323-326, 2004-07-30

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• カンボジア
• 中等数学教育
• 論理的理解
• STEPSAM

詳細情報

• CRID: 1390282681205822976
• NII論文ID: 110002949957
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.28.0_323
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可