自然認識における知の表現と評価法(2) : 「振り子の運動」に関する保護者の認知の実態と保護者・子どもの相互関連性

• 隅田,学

  広島大学大学院

収録刊行物

• 日本理科教育学会全国大会要項

  日本理科教育学会全国大会要項 165-, 1997-08-01

  日本理科教育学会

キーワード

• 認知の不連続性テーゼ
• 保護者の認知
• 保護者・子ども間の相互関連性

詳細情報

• CRID: 1541135670254627200
• NII論文ID: 110002985827
• NII書誌ID: AA11395813
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10411069
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles