抄録
本稿では分散認知環境における集団課題において, 課題成績に寄与する行動要因を特定することを目的とする.特に本稿では, 集団メンバ間の親密さのもたらす影響に焦点をあて, その影響を検証する実験を行った.実験では参加者間に情報の非対称性が発生する状況の下, 迷路の中で目標を捕まえるゲームを行わせた.このゲームを個人使用の通常の液晶ディスプレイを用いた場合と, テーブル型の共有ディスプレイ(Lumisight Table)を用いて行った場合とを比較した.実験の結果, 後者の場合に集団課題の成績が高まることが示された.特にその影響は, 集団内部の親密さが高い時により大きいことがわかった.
This research reveals the factors important in designing a group support environment by focusing on a distributed cognitive environment where group members have different information. We find that closeness within a group enhances group performance when group members use a table-based CSCW environment. To confirm this, we conduct experiments that observe human behavior in a distributed cognitive environment. Participants play a maze game in which players with restricted and distributed information communicate with each other to catch a rapidly moving target. Group performance in two CSCW environments was compared : a normal LCD setup that prevented indirect communication and a tabletop display, Lumisight Table. Group performance was found to be higher with the tabletop display, and the performance advantage was reinforced by the closeness of the group members.
