学校組織運営上の課題に関する探索的研究 : 単位制高校における事例研究

• 山本 裕子

  早稲田大学大学院人間科学研究科

• 浅田 匡

  早稲田大学人間科学学術院

• 野嶋 栄一郎

  早稲田大学人間科学学術院

書誌事項

タイトル別名

• A Case Study on Identifying Issues of School Organization Management
• ガッコウ ソシキ ウンエイ ジョウ ノ カダイ ニ カンスル タンサクテキ ケンキュウ タンイセイ コウコウ ニ オケル ジレイ ケンキュウ

抄録

本研究は,教員の仕事の時間量と内容を調査し,教員の属性別に分析することにより,教員組織から捉えることのできる学校組織の運営上の課題を明らかにすることを目的とした.ある単位制高校において教員7名を対象とし,2週間にわたり各教員に仕事の時間帯と内容の記入をワークシートに求めた.それに加え,インタビューを行い,ワークシートの記述内容を補いながら,教員の学校業務に関する認識を捉えた.分析の結果,教員の属性の相違(一般科目担当/専門科目担当教員)によって仕事内容に違いがあるとともに,学校組織運営上の課題に対する認識の差異が明らかとなった.これは調査高校において,専門学科という枠により教員の仕事が規定されている可能性を示唆している.これらをもとに,学校組織運営上の課題を図として示し,課題と学校組織を構成する様々な要素との連関を検討することによって,課題改善のための基礎的資料とした.

収録刊行物

• 日本教育工学会論文誌

  日本教育工学会論文誌 29 (4), 567-575, 2006

  日本教育工学会

キーワード

• 教員組織
• 教員の視点
• 仕事の時間量
• 仕事の内容
• 教員の属性

詳細情報

• CRID: 1390001205227150720
• NII論文ID: 110004690346
• NII書誌ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.kj00004268320
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• NDL書誌ID: 7923857
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I7923857
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可