簡易式没入型提示システムの効果的な利用に関する一検討

• 森田 裕介

  長崎大学教育学部

• 岩崎 勤

  長崎総合科学大学大学院工学研究科

• 竹田 仰

  九州大学大学院芸術工学研究院

• 藤木 卓

  長崎大学教育学部

書誌事項

タイトル別名

• Pilot Study for Effective Presentation Using Portable Immersive Projection Technology System.
• カンイシキ ボツニュウガタ テイジ システム ノ コウカテキ ナ リヨウ ニ カンスル イチ ケントウ

抄録

本研究では,学校教育における簡易式没入型提示システム(P-IPTS)の効果的な活用方法を検討するため,中学生を対象に比較実験を行った.まず,従来のプロジェクション・システムは平面スクリーンに投影されることから180度(統制群)と90度(実験群)に設定したP-IPTSを用意した.次に,仮想現実空間を移動する課題を提示し,仮想現実空間内における空間認識のしやすさを比較した.その結果,P-IPTSのスクリーンを90度の角度で設置した条件において被験者は自身の位置をよりよく認識していた.また,主観評価の結果から90度スクリーンのほうが没入感を得られることが明らかになった.

収録刊行物

• 日本教育工学会論文誌

  日本教育工学会論文誌 29 (Suppl), 73-76, 2006

  日本教育工学会

キーワード

• IPT
• 仮想現実
• 没入感
• 臨場感
• メディア

詳細情報

• CRID: 1390001205226744832
• NII論文ID: 10020081383
• NII論文ID: 110004705049
• NII書誌ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.kj00004286933
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• HANDLE: 10069/16819
• NDL書誌ID: 7913313
• Web Site: https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/records/20858
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I7913313
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可